内容提要：为了让由于重度残疾无法进入校园学习的孩子接受义务教育，江西省信丰县组织了171支 “送教小分队”，走进村组社区，把“小课堂”搬进孩子们的家中。

　　为了让由于重度残疾无法进入校园学习的孩子接受义务教育，江西省信丰县组织了171支 “送教小分队”，走进村组社区，把“小课堂”搬进孩子们的家中。

　　家住信丰县正平镇九渡村的刘嘉怡，4岁时因意外导致颅内损伤被鉴定为极重度残疾。从嘉怡6岁开始，由一名特教老师和两名普教老师组成的“送教小分队”就敲开了她的家门。

　　目前在信丰县，像嘉怡一样极重度和重度残疾的孩子有171个，他们都享受到了送教上门服务。而这得益于2014年教育部等七部门启动的特殊教育提升计划。对不能到校就读、需要专人护理的适龄残疾儿童少年，采取送教上门的方式，为残疾学生提供有质量的教育。2015年，信丰县被列为国家特殊教育改革实验区，县财政每年安排30万元特殊教育专项资金支持。同时，针对重度残疾学生居住分散，许多住在偏远乡村的问题，发挥普通学校属地就近的特点，建立了以特教为支撑，普教共同参与的多元化送教模式。

　　送教上门不仅让残障儿童有机会享受义务教育，也敲开了孩子们的心扉。铁石口镇高桥村的刘涵因脑瘫导致智力发育缓慢，生活不能自理，通过6年送教上门老师们的帮助，刘涵不仅基本掌握了小学文化知识，协调能力也提高不少。现在，每次学习后，他都要拉着老师到村里走走，唠唠家常。他说下学期最大的愿望就是能够去县城读书，交更多的朋友。

　　截至目前，信丰县已累计为386个极重度和重度残疾孩子制订了个性化教学方案，送教上门课时4.5万多节。